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发布时间：2015-04-20
来源：文学节
4月16日晚，中国社科院文学所学者靳大成应邀来到了人文楼二层201会议室，为到场的老师和同学带来了“演绎阅读经典”主题讲座。本次讲座系文学节系列活动之一。
靳大成老师
靳老师首先以朗诵李白的《古风·大雅久不作》开场。他通过回溯李白诗中的文化复古精神提出当下大学与社会的突出问题，即对于经典文本的搁置。靳老师认为，学生们不再阅读经典而沉迷于流行的理论工具，这与当代中国的教育体制有很大关系。在体制出现重大转变之前，大学的文学教育需要首先恢复文学作为审美活动、审美经验的功能。
其次，靳老师为我们讲述了文学如何恢复成单纯的审美活动，即老师独特的“戏剧性演绎经典”的方法：将文本转换成“剧本”，使读者通过带入性地对话、表演、朗读，带入自己的生命体验，感同身受地了解经典中的心灵冲突和人物情感。之后，靳老师和同学们利用这一方法，在现场具体演绎了《左传·郑伯克段于鄢》、《战国策·触龙说赵太后》、老舍《断魂枪》、赵大年《西三旗》和《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》几个不同年代的文本。通过文本演绎，靳老师表达了古今经验能够相通，并且传统的人文主义文本细读法就能够达至理解之境的观点。
学生现场演绎经典
接下来，靳老师强调了游学采风在学习中的重要性。靳老师提出“用脚丈量中国”的观点，用自己在哈尔滨与延边的采风作为例证，认为只有深入到生活现实与具体经验中去，才能够避免理论知识形成的固定思维模式，真正理解当下社会。之后，特意赶到讲座现场的朝鲜族歌唱家申玉花为大家演唱了朝鲜族传统曲艺盘索哩《沈青传》选段，将整个讲座推向了高潮。
申玉花演唱
许明教授
之后，来自上海社科院文学所的许明教授对靳大成老师的演讲表示了赞赏，并对知识界难以介入当代现实的处境提出了自己的见解。他认为知识界对当下的“阅读失效”有三个层次，分别是难以进入文本、难以进入文化、难以进入生活自身。这种“阅读失效”的原因需要归结于历史，但历史已经如此，我们便需要力所能及地改变现状，让年轻一代学人意识到问题的所在。
最后，靳大成老师回答了同学们的提问。他强调到，经典文本是介入历史与介入现实的最佳途径，我们只有摒弃掉粗陋借用流行理论的毛病，从经典阅读中回归本源问题的思考，才能有效面对当下的问题。
